三级智力残疾能享受哪些优惠

残疾人搭乘公共交通工具,应当给予方便和照顾;其随身必备的辅助器具,准予免费携带。盲人可以免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船。盲人读物邮件免费寄递。县级和乡级人民政府应当根据具体情况减免农村残疾人的

残疾人搭乘公共交通工具,应当给予方便和照顾;其随身必备的辅助器具,准予免费携带。盲人可以免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船。盲人读物邮件免费寄递。县级和乡级人民政府应当根据具体情况减免农村残疾人的义务工、公益事业费和其他社会负担。《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员 会第十七次会议于1990年12月28日通过,现予公布,自1991年5月15日起施行。中华人民共和国主席 杨尚昆1990年12月28日目 录第一章 总则第二章 康复第三章 教育第四章 劳动就业第五章 文化生活第六章 福利第七章 环境第八章 法律责任第九章 附则第一章 总则第一条〔宗旨与依据〕 为了维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,保障残疾人平等地充分参与社会生活,共享社会物质文化成果,根据宪法,制定本法。第二条〔定义·类别·标准〕 残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 残疾标准由国务院规定。第三条〔权利保护〕 残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。第四条〔特别扶助〕 国家采取辅助方法和扶持措施,对残疾人给予特别扶助,减轻或者消除残疾影响和外界障碍,保障残疾人权利的实现。第五条〔特别保障〕 国家和社会对伤残军人、因公致残人员以及其他为维护国家和人民利益致残的人员实行特别保障,给予优待和抚恤。第六条〔政府职责〕 各级人民政府应当将残疾人事业纳入国民经济和社会发展计划,经费列入财政预算,统筹规划,加强领导,综合协调,采取措施,使残疾人事业与经济、社会协调发展。 国务院和省、自治区、直辖市人民政府,采取组织措施,协调有关部门做好残疾人事业的工作。具体机构由国务院和省、自治区、直辖市人民政府规定。 各级人民政府有关部门,应当密切联系残疾人,听取残疾人的意见,按照各自的职责,做好残疾人工作。第七条〔社会责任〕 全社会应当发扬社会主义的人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。 机关、团体、企业事业组织和城乡基层组织,应当做好所属范围内的残疾人工作。 从事残疾人工作的国家工作人员和其他人员,应当履行光荣职责,努力为残疾人服务。第八条〔残疾人联合会职责〕 中国残疾人联合会及其地方组织,代表残疾人共同利益,维护残疾人的合法权益,团结教育残疾人,为残疾人服务。 残疾人联合会承担政府委托的任务,开展残疾人工作,动员社会力量,发展残疾人的事业。第九条〔扶养人、监护人、亲属责任〕 残疾人的法定扶养人必须对残疾人履行扶养义务。 残疾人的监护人必须履行监护职责,维护被监护人的合法权益。 残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能力。 禁止虐待和遗弃残疾人。第十条〔残疾人义务〕 残疾人必须遵守法律,履行应尽的义务,遵守公共秩序,尊重社会公德。 残疾人应当发扬乐观进取精神,自尊、自信、自强、自立,为社会主义建设贡献力量。第十一条〔残疾预防〕 国家有计划地开展残疾预防工作,加强对残疾预防工作的领导,宣传、普及优生优育和预防残疾的知识,针对遗传、疾病、药物中毒、事故、灾害、环境污染和其他致残因素,制定法律、法规,组织和动员社会力量,采取措施,预防残疾的发生和发展。第十二条〔奖励〕 对在社会主义建设中做出显著成绩的残疾人,对维护残疾人合法权益、发展残疾人事业、为残疾人服务做出显著成绩的单位和个人,由政府和有关部门给予奖励。第二章 康复第十三条〔职责〕 国家和社会采取康复措施,帮助残疾人恢复或者补偿功能,增强其参与社会生活的能力。 第十四条〔指导原则〕 康复工作应当从实际出发,将现代康复技术与我国传统康复技术相结合;以康复机构为骨干,社区康复为基础,残疾人家庭为依托;以实用、易行、受益广的康复内容为重点,并开展康复新技术的研究、开发和应用,为残疾人提供有效的康复服务。第十五条〔组织实施〕 政府和有关部门有计划地在医院设立康复医学科(室),举办必要的专门康复机构,开展康复医疗与训练、科学研究、人员培训和技术指导工作。 各级人民政府和有关部门,应当组织和指导城乡社区服务网、医疗预防保健网、残疾人组织、残疾人家庭和其他社会力量,开展社区康复工作。 残疾人教育机构、福利性企业事业组织和其他为残疾人服务的机构,应当创造条件,开展康复训练活动。 残疾人在专业人员的指导和有关工作人员、志愿工作者及亲属的帮助下,应当努力进行功能、自理能力和劳动技能的训练。 国务院和有关部门分阶段确定康复重点项目,制定计划,组织力量实施。第十六条〔人员培养〕 医学院校和其他有关院校应当有计划地开设康复课程、设置康复专业,培养各类康复专业人才。 国家和社会采取多种形式对从事康复工作的人员进行技术培训;向残疾人、残疾人亲属、有关工作人员和志愿工作者普及康复知识,传授康复方法。第十七条〔器具〕 政府有关部门应当组织和扶持残疾人康复器械、生活自助具、特殊用品和其他辅助器具的研制、生产、供应、维修服务。第三章 教育第十八条〔职责〕 国家保障残疾人受教育的权利。 各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分,统一规划,加强领导。 国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育。 国家对接受义务教育的残疾学生免收学费,并根据实际情况减免杂费。国家设立助学金,帮助贫困残疾学生就学。第十九条〔依特性施教〕 残疾人教育,根据残疾人的身心特性和需要,按照下列要求实施: (一) 在进行思想教育、文化教育的同时,加强身心补偿和职业技术教育; (二) 依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式; (三) 特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄,可以有适度弹性。第二十条〔发展方针〕 残疾人教育,实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针,着重发展义务教育和职业技术教育,积极开展学前教育,逐步发展高级中等以上教育。第二十一条〔办学渠道〕 国家举办残疾人教育机构,并鼓励社会力量办学、捐资助学。 第二十二条〔普通教育方式〕 普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育。 普通小学、初级中等学校,必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学;普通高级中等学校、中等专业学校、技工学校和高等院校,必须招收符合国家规定的录取标准的残疾 考生入学,不得因其残疾而拒绝招收;拒绝招收的,当事人或者其亲属、监护人可以要求有 关部门处理,有关部门应当责令该学校招收。 普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。第二十三条〔特殊教育方式〕 残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育学校的学前班、残疾 儿童福利机构、残疾儿童家庭,对残疾儿童实施学前教育。 初级中等以下特殊教育学校和普通学校附设的特殊教育班,对不具有接受普通教育能力的 残疾儿童、少年实施义务教育。 高级中等以上特殊教育学校、普通学校附设的特殊教育班和残疾人职业技术教育机构,对 符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业技术教育。第二十四条〔成人教育〕 政府有关部门、残疾人所在单位和社会应当对残疾人开展扫除文盲、职业培训和其他成人教育,鼓励残疾人自学成才。第二十五条〔师资〕 国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业,在普通师范院校附设特殊教育班(部),培养、培训特殊教育师资。普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容,使普 通教师掌握必要的特殊教育知识。 特殊教育教师和手语翻译,享受特殊教育津贴。第二十六条〔辅助手段〕 政府有关部门应当组织和扶持盲文、手语的研究和应用,特殊教育教材的编写和出版,特殊教育教学用具及其他辅助用品的研制、生产和供应。第四章 劳动就业第二十七条〔职责〕 国家保障残疾人劳动的权利。 各级人民政府应当对残疾人劳动就业统筹规划,为残疾人创造劳动就业条件。第二十八条〔指导方针〕 残疾人劳动就业,实行集中与分散相结合的方针,采取优惠政策和扶持保护措施,通过多渠道、多层次、多种形式,使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理。第二十九条〔集中安排〕 国家和社会举办残疾人福利企业、工疗机构、按摩医疗机构和其他福利性企业事业组织,集中安排残疾人就业。第三十条〔分散安排〕 国家推动各单位吸收残疾人就业,各级人民政府和有关部门应当做好组织、指导工作。机关、团体、企业事业组织、城乡集体经济组织,应当按一定比例安排残疾人就业,并为其选 择适当的工种和岗位。省、自治区、直辖市人民政府可以根据实际情况规定具体比例。 第三十一条〔自谋职业〕 政府有关部门鼓励、帮助残疾人自愿组织起来从业或者个体开业。第三十二条〔农村劳动〕 地方各级人民政府和农村基层组织,应当组织和扶持农村残疾人从事种植业、养殖业、手工业和其他形式的生产劳动。第三十三条〔优惠与扶持〕 国家对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者,实行税收减免政策,并在生产、经营、技术、资金、物资、场地等方面给予扶持。 地方人民政府和有关部门应当确定适合残疾人生产的产品,优先安排残疾人福利企业生产,并逐步确定某些产品由残疾人福利企业专产。 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时,应当确定一定数额用于残疾人。 对于申请从事个体工商业的残疾人,有关部门应当优先核发营业执照,并在场地、信贷等方面给予照顾。 对于从事各类生产劳动的农村残疾人,有关部门应当在生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面,给予帮助。第三十四条〔保护〕 国家保护残疾人福利性企业事业组织的财产所有权和经营自主权,其合法权益不受侵犯。 在职工的招用、聘用、转正、晋级、职称评定、劳动报酬、生活福利、劳动保险等方面,不得歧视残疾人。 对于国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生,有关单位不得因其残疾而拒绝接收;拒绝接收的,当事人可以要求有关部门处理,有关部门应当责令该单位接收 。 残疾职工所在单位,应当为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护。第三十五条〔职工培训〕 残疾职工所在单位应当对残疾职工进行岗位技术培训,提高其劳动技能和技术水平。第五章 文化生活第三十六条〔职责〕 国家和社会鼓励、帮助残疾人参加各种文化、体育、娱乐活动,努力满足残疾人精神文化生活的需要。第三十七条〔指导原则〕 残疾人文化、体育、娱乐活动应当面向基层,融于社会公共文化生活,适应各类残疾人的不同特点和需要,使残疾人广泛参与。第三十八条〔措施〕 国家和社会采取下列措施,丰富残疾人的精神文化生活: (一) 通过广播、电影、电视、报刊、图书等形式,反映残疾人生活,为残疾人服务; (二) 组织和扶持盲文读物、盲人有声读物、聋人读物、弱智人读物的编写和出版,开办电视手语节目,在部分影视作品中增加字幕、解说; (三) 组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动,举办特殊艺术演出和特殊体育运动会,参加重大国际性比赛和交流; (四) 文化、体育、娱乐和其他公共活动场所,为残疾人提供方便和照顾。有计划地兴办残疾人活动场所。第三十九条〔鼓励创造〕 国家和社会鼓励、帮助残疾人进行文学、艺术、教育、科学、技术和其他有益于人民的创造性劳动。第六章 福利第四十条〔职责〕 国家和社会采取扶助、救济和其他福利措施,保障和改善残疾人的生活。第四十一条〔救济与供养〕 国家和社会对生活确有困难的残疾人,通过多种渠道给予救济、补助。 国家和社会对无劳动能力、无法定扶养人、无生活来源的残疾人,按照规定予以供养、救济。第四十二条〔保险〕 残疾人所在单位、城乡基层组织、残疾人家庭,应当鼓励、帮助残疾人参加社会保险。第四十三条〔福利安养机构〕 地方各级人民政府和社会举办福利院和其他安置收养机构,按照规定安置收养残疾人,并逐步改善其生活。第四十四条〔特别照顾〕 公共服务机构应当为残疾人提供优先服务和辅助性服务。 残疾人搭乘公共交通工具,应当给予方便和照顾;其随身必备的辅助器具,准予免费携带 。 盲人可以免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船。盲人读物邮件免费寄递。 县级和乡级人民政府应当根据具体情况减免农村残疾人的义务工、公益事业费和其他社会负担。 各级人民政府应当逐步增加对残疾人的其他照顾和扶助。第七章 环境 第四十五条〔职责〕 国家和社会逐步创造良好的环境,改善残疾人参与社会生活的条件。第四十六条〔无障碍设施〕 国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范,采取无障碍措施。第四十七条〔理解与互助〕 国家和社会促进残疾人与其他公民之间的相互理解和交流,宣传残疾人事业和扶助残疾人的事迹,弘扬残疾人自强不息的精神,倡导团结、友爱、互助的社会风尚。第四十八条〔助残日〕 每年5月的第三个星期日,为全国助残日。第八章 法律责任第四十九条〔申诉与起诉〕 残疾人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者其代理人有权要求有关主管部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。第五十条〔行政责任〕 国家工作人员违法失职,损害残疾人的合法权益的,由其所在单位或者上级机关责令改正或者给予行政处分。第五十一条〔民事责任〕 侵害残疾人的合法权益,造成财产损失或者其他损失、损害的,应当依法赔偿或者承担其他民事责任。第五十二条〔行政处罚与刑事责任〕 利用残疾人的残疾,侵犯其人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依照刑法有关规定从重处罚。 以暴力或者其他方法公然侮辱残疾人,情节严重的,依照刑法第一百四十五条的规定追究刑事责任;情节较轻的,依照治安管理处罚条例第二十二条的规定处罚。 虐待残疾人的,依照治安管理处罚条例第二十二条的规定处罚;情节恶劣的,依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。 对没有独立生活能力的残疾人负有扶养义务而拒绝扶养,情节恶劣的,或者遗弃没有独立生活能力的残疾人的,依照刑法第一百八十三条的规定追究刑事责任。 奸淫因智力残疾或者精神残疾不能辨认自己行为的残疾人的,以强奸论,依照刑法第一百三十九条的规定追究刑事责任。第九章 附则第五十三条〔条例与地方法规〕 国务院有关部门根据本法制定有关条例,报国务院批准施行。 省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会可以根据本法制定实施办法。第五十四条〔生效时间〕 本法自1991年5月15日起施行。 20

■想去通辽市的技校,说是国家给补助,花不了多少钱,但是我不是本地户口,可以享受国家优惠政策吗?

可以哦,国家助学金针对全国的学生,只要是农业户口的就可以得到。国家助学金是1500元每年,一共给两年的。

■求智力测试题

【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。 一天,周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。 "等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来 吗?" 爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。请你想想看,"小机灵"是怎样做的? 

【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。然后这样循环,直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?

【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢?

按:心理问题,不是逻辑问题 

【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖 

【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙 

【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触,应该怎么摆?

【8】猜牌问题

s 先生、p先生、q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃a、q、4 黑桃j、8、4、2、7、3 草花k、q、5、4、6 方块a、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 p先生,把这张牌的花色告诉q先生。这时,约翰教授问p先生和q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? 于是,s先生听到如下的对话:p先生:我不知道这张牌。

q先生:我知道你不知道这张牌。

p先生:现在我知道这张牌了。 

q先生:我也知道了。

听罢以上的对话,s先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。 

请问:这张牌是什么牌? 

【9】一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明! 

一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的) 

教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问第二个,不能,第三个,不能,再问第一个,不能,第二个,不能,第三个:我猜出来了,是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗? 

【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件

该城市只有两种颜色的车,蓝色15% 绿色85%

事发时有一个人在现场看见了

他指证是蓝车

但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%

那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少? 

【11】有一人有240公斤水,他想运往干旱地区赚钱。他每次最多携带60公斤,并且每前进一公里须耗水1公斤(均匀耗水)。假设水的价格在出发地为0,以后,与运输路程成正比,(即在10公里处为10元/公斤,在20公里处为20元/公斤......),又假设他必须安全返回,请问,他最多可赚多少钱? 

【12】现在共有100匹马跟100块石头,马分3种,大型马;中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3块石头,中型马可以驮2块,而小型马2头可以驮一块石头。问需要多少匹大马,中型马跟小型马?(问题的关键是刚好必须是用完100匹马) 

【13】1=5 2=15 3=215 4=2145 那么5=? 

【14】有2n个人排队进电影院,票价是50美分。在这2n个人当中,其中n个人只有50美分,另外n个人有1美元(纸票子)。愚蠢的电影院开始卖票时1分钱也没有。

问: 有多少种排队方法 使得 每当一个拥有1美元买票时,电影院都有50美分找钱

注:  1美元=100美分

拥有1美元的人,拥有的是纸币,没法破成2个50美分 

【15】一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少? 

【16】有一种体育竞赛共含m个项目,有运动员a,b,c参加,在每一项目中,第一,第二,第三名分别的x,y,z分,其中x,y,z为正整数且x>y>z。最后a得22分,b与c均得9分,b在百米赛中取得第一。求m的值,并问在跳高中谁得第二名。

【17】前提:

1 有五栋五种颜色的房子

2 每一位房子的主人国籍都不同

3 这五个人每人只喝一种饮料,只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物

4 没有人有相同的宠物,抽相同牌子的香烟,喝相同的饮料

提示:

1 英国人住在红房子里

2 瑞典人养了一条狗

3 丹麦人喝茶

4 绿房子在白房子左边

5 绿房子主人喝咖啡

6 抽PALL MALL烟的人养了一只鸟

7 黄房子主人抽DUNHILL烟

8 住在中间那间房子的人喝牛奶

9 挪威人住第一间房子

10 抽混合烟的人住在养猫人的旁边

11 养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边

12 抽BLUE MASTER烟的人喝啤酒

13 德国人抽PRINCE烟

14 挪威人住在蓝房子旁边

15 抽混合烟的人的邻居喝矿泉水 

问题是:谁养鱼??? 

【18】5个人来自不同地方,住不同房子,养不同动物,吸不同牌子香烟,喝不同饮料,喜欢不同食物。根据以下线索确定谁是养猫的人。

1. 红房子在蓝房子的右边,白房子的左边(不一定紧邻)

2. 黄房子的主人来自香港,而且他的房子不在最左边。

3. 爱吃比萨的人住在爱喝矿泉水的人的隔壁。

4. 来自北京的人爱喝茅台,住在来自上海的人的隔壁。

5. 吸希尔顿香烟的人住在养马人的右边隔壁。

6. 爱喝啤酒的人也爱吃鸡。

7. 绿房子的人养狗。

8. 爱吃面条的人住在养蛇人的隔壁。

9. 来自天津的人的邻居(紧邻)一个爱吃牛肉,另一个来自成都。

10.养鱼的人住在最右边的房子里。

11.吸万宝路香烟的人住在吸希尔顿香烟的人和吸“555”香烟的人的中间(紧邻)

12.红房子的人爱喝茶。

13.爱喝葡萄酒的人住在爱吃豆腐的人的右边隔壁。

14.吸红塔山香烟的人既不住在吸健牌香烟的人的隔壁,也不与来自上海的人相邻。

15.来自上海的人住在左数第二间房子里。

16.爱喝矿泉水的人住在最中间的房子里。

17.爱吃面条的人也爱喝葡萄酒。

18.吸“555”香烟的人比吸希尔顿香烟的人住的靠右 

【19】斗地主附残局 

地主手中牌2、k、q、j、10、9、8、8、6、6、5、5、3、3、3、3、7、7、7、7 

长工甲手中牌大王、小王、2、a、k、q、j、10、q、j、10、9、8、5、5、4、4 

长工乙手中牌2、2、a、a、a、k、k、q、j、10、9、9、8、6、6、4、4 

三家都是明手,互知底牌。要求是:在三家都不打错牌的情况下,地主必须要么输要么赢。

问:哪方会赢? 

【20】一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石,钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼,每层楼电梯门都会打开一次,只能拿一次钻石,问怎样才能拿到最大的一颗? 

【21】 u2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场,途中必需跨过一座桥,四个人从桥的同一端出发,你得帮助他们到达另一端,天色很暗,而他们只有一只手电筒。一次同时最多可以有两人一起过桥,而过桥的时候必须持有手电筒,所以就得有人把手电筒带来带去,来回桥两端。手电筒是不能用丢的方式来传递的。四个人的步行速度各不同,若两人同行则以较慢者的速度为准。bono需花1分钟过桥,edge需花2分钟过桥,adam需花5分钟过桥,larry需花10分钟过桥。他们要如何在17分钟内过桥呢? 

【22】一个家庭有两个小孩,其中有一个是女孩,问另一个也是女孩的概率

(假定生男生女的概率一样) 

【23】为什么下水道的盖子是圆的? 

【24】有7克、2克砝码各一个,天平一只,如何只用这些物品三次将140克的盐分成50、90克各一份? 

【25】芯片测试:有2k块芯片,已知好芯片比坏芯片多.请设计算法从其中找出一片 

好芯片,说明你所用的比较次数上限. 

其中:好芯片和其它芯片比较时,能正确给出另一块芯片是好还是坏. 

坏芯片和其它芯片比较时,会随机的给出好或是坏。 

【26】话说有十二个鸡蛋,有一个是坏的(重量与其余鸡蛋不同),现要求用天平称三次,称出哪个鸡蛋是坏的! 

【27】100个人回答五道试题,有81人答对第一题,91人答对第二题,85人答对第三题,79人答对第四题,74人答对第五题,答对三道题或三道题以上的人算及格, 那么,在这100人中,至少有( )人及格。 

【28】陈奕迅有首歌叫十年

吕珊有首歌叫3650夜

那现在问,十年可能有多少天? 

【29】  1 1  2 1 

1 2 1 1 

1 1 1 2 2 1 

下一行是什么?

【30】烧一根不均匀的绳要用一个小时,如何用它来判断半个小时?

烧一根不均匀的绳,从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子,问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢? (微软的笔试题)

好好想想哦~

■三年级语文阅读训练感谢谁短文有什么收获

阅读,论述题(8分),然后执行
第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上.他急忙报纸,仔细阅读了这样一个最新消息:昨天,23:57,圣尼泊尔港东南约75海里的里氏5.2级地震发生后,地震引起的海啸.幸运的是,没有损坏的船只和人员伤亡. “感谢上帝,”皮埃尔对自己
首尔,“克勒松,现在你可以安息.”

这段文字,“他”指的是“你”是指
“你”,“他”. “安息”的含义.
2,“感谢上帝,”皮埃尔对自己说,'克勒松,现在你可以安息.“ “
改变,提示这句话中的最后一句话.
3,对自己说,”你是什么意思? “他”这句话是说克勒松,自己是为什么?

皮埃尔·克勒松说:“你可以安息了.”省略省略省略写入.
你可以安息了
x,阅读一篇文章,标题(17分)
他要感谢的手
(1)在感恩节前夕,一个芝加哥报纸编辑部问他一个小学女教师,希望能得到一些贫困家庭的儿童画的图片,图片的内容是:他想感谢的东西.
(2)孩子们高兴在白纸上画.女教师怀疑,这些贫民窟的孩子们要感谢几件事情,大多数孩子可以画在桌子上的火鸡或冰淇淋.
(3)当小道格拉斯,手在他的作品中,她吃了,吃了一惊,他画了一只手.
(4)谁的手?这个抽象表达她百思不得其解.儿童的猜测.一个说:“它必须有上帝之?手”.另一个说:“农民的手中,因为农民养活的火鸡.”
(5)女教师去了一个小道格拉斯棕黑色皮肤薄的小卷曲的子表弯腰鞠躬问他是否可以告诉我是谁递给你画
(6)你的手老师是孩子们低声回答
(7)她回想起来,放学后,她经常带他黏糊糊的小手送孩子去一些.他的家境贫寒,他的父亲经常酗酒母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手中.只有在老师的手里的小道格拉斯是有着非同寻常的意义,他要感谢这只手.
(8),我们想感谢每个人都有,其中()材料,()是一种精神的支持,如自信,并有机会获得.许多送礼者可能会微不足道,但它的作用是难以估量的.因此,我们每个人都应该做自己最好把它给别人.
1,(5),(6)标点的段落. (5)
2,(7)段说:“老师的手对小道格拉斯非同寻常的意义”,“非同寻常的意义”是(不超过20个字)(2)
/>填写合适的词语第(8)自然段括号. (2)
4,全文第(7)段叙述的顺序(),(8)款第(). (2分)
5这个客观的散文,表达了非常明确的观点,这是

(2分)6,如果你是一个相似的题材 - 我想感谢你的东西,画一画,你会怎么画?请简笔画画下来,并用文字描述什么样的画?为什么呢? (4)

5,阅读(26)
(一)阅读“碧螺春”是一个通道,完成练习. (10分)
()生产的碧螺春茶?,碧螺春茶的味道更是一个陶醉的感觉,有一个新奇的感觉,().太阳下?山了,月亮刚刚升起.放在桌子上,有几个人坐在一旁,一套蓝色和白色的陶瓷茶具,倒入70到80度的温水中,然后被放置在一小群碧螺春茶在院子里.茶yeru青螺入水,旋转,快速下沉.当芽舒展的头发中清暑一个旗一枪,绿,亮,凄美的姿态.整个白瓷杯,汤色清绿清香扑鼻而来.轻轻抿了一口清新凉爽的人.茶到肚子里,嘴里还认为天津津难忘.会见朋友,茶庄,共享真诚的友谊与丰富的茶叶飞溢出周围
1,填写合适的词语的文本(). (2)
来概括的话在本节中的文本表示的意思是:
(3分)
3,以反映本节的文字的碧螺春的颜色,味道:
d,母亲和儿子患了重病,按*彼此互相鼓励.
2,母亲坚持让我看到了菊花()(3)
一个母亲爱花,但“我”瘫痪了,她倾向于花都死了.
b,为了让“我”,得到一些新鲜的空气,使“我”的感觉更好.
c,鼓励我说:“学习菊花傲霜斗寒的精神,重新提出了生活的风帆.
d,高贵典雅,白色的花,花黄色,温暖和深紫色的花朵,溅洒溅迷人的.
3,“绝对没有想到,其实从来没有,永远告别”照顾(). (2)
a,她走了出去,再也没有回来.
b,我没想到,她一直生病一样.
c,她还在大口大口的吐血.
d,在她昏迷前的最后一句话.
4,第3次用这个词,“悄悄地”来形容的母亲的行动绘制了一句,谈论的理解这些描述. (5分)
[a]

5,根据上下文的意思,写:“如果母亲没有说完的故事(3)

a]

文章1
锯伞伞的,我想我的母亲,我的心里充满了一种温暖的感觉...
童年,在我们村里没有学校,去镇外的巴利文学校.远远的,害怕遇到雨天.冷不丁半路上下大雨下着倾盆大雨吗?quot;落汤鸡.时间,我多么渴望有一个伞!
一旦学校的道路上,我在雨中.生病回家,通身烧滚烫,母亲摸着我的头,眼圈的孩子会是红色的,当我还年轻,天真,他同情母亲的困难,说:“我们有伞一样,我们买一个吧!”妈妈想了一个终于慢慢地说,买买的人听你妈的,我半信半疑.年的生活家是非常剑南,我哪有钱来买我的伞吧?不过,我知道母亲的脾气,她总是说,一个孩子.
那天晚上,她早期的地面织机,脚下一蹬,手移动,“嘣嘣的时候,房子是充满了所有的机声.那天晚上,我看着机声入睡.早上醒来,声音听起来还是机器.啊,妈妈针织夜布.我悄悄地走到母亲的面前的陈斗喊了一声:“妈妈!”母亲看着我,布满血丝的眼睛,不自然的笑容.我泪流满面地说:“妈妈,你不会熬夜很晚了,我没有伞,
妈妈笑了,说:”傻孩子,伞,我们还要买.娘熬夜了.
终于有一天,母亲裁布.布后面从市场上推销自己的母亲一脸的喜气.他看见了我,立即打开打印鲍甫,说:“去吧,你要的伞!”
伞喜眉笑目的!我尖叫着,从母亲手中接过伞.是一个八角黄油釜山.我软化,关闭,然后软化,然后将其关闭的电梯,它在空中旋转,扭曲伞.欣喜之余,我什至抬起头来,看到了母亲面带微笑的黄油布似的脸,酸味的心,他的眼睛盈满了泪水.
黄油釜山从那时起,伴随着我从初中升高,大学,一直到参加工作.渐渐地,这种黄油釜山落后于时代,但我不忍心把它扔掉.我把这个伞,如果母亲在我身边,所以对我来说,我无法忘记的母亲和母亲的爱.
1,认真拼拼加音的拼音文本的话,这些话写在后面的括号内. ()()()
2,联系上下文解释下列词语.
的冥想很长一段时间:在
激动地:
3第四段加标点符号.
4,“这些钱,买了我的伞吧?”这句话的意思是:
5,“我什至抬起头来,看见母亲笑着黄油布般的脸,酸味的心,眼中盈满了泪水黄油布似的脸”...这句话说明()
这些词语来表达“我”()
文章2

我爱生机勃勃的春天,在春天的绿草特别喜欢.
我家门前有一片草坪,种植牧草.他们是如此充满活力.春去
一次覆盖了地面.仔细一看,他们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!经过
一阵春风,草地上跳起欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆真像小时候玩的跳舞.在这个时候,如果你愿意来欣赏,会叫你心旷神话愉快!
尽管草是如此之弱,他们将永不低头的风暴.有一天,暴雨后,阵风
突然地下.风暴过后,我很快?就看到草. “啊!草被折磨死,有的歪了,有的身体贴.但我相信他们不会屈服在暴风雨中.果然,草慢慢直起身来,尽管脸上带着晶莹的泪水!它击中了,似乎可以自豪地说:“你看我是多么顽强啊,草花娇,白扬高,但他们的生命力是多么顽强啊!
”野火烧不尽,春风吹又生“.白居易的这首诗写得多好啊!是,寒冷的冬天在草地和充满活力的成长起来.
1.请你把下面的话了好几次,明白他们的意思在文章中,写一段文字(2)使用下列的字词.
充满活力的清爽愉快的死
2.填写的空白.
语言是生动的比喻为_____写在春天的草,草微风;
草在风雨后,折磨()(2)(1)
3.白居易的“野火烧不尽,春和学生”如何理解?
4.中心标记的句子在文中的水平线.(1)
文章3
猴子住在很远的距离水,水是比较困难的,所以它是准备挖一口井.
第一天就开始挖,挖几英尺深,没有水;上午,挖了几英尺,或看不到水,第三天再挖几英尺,能不能见水
猴子累得气喘吁吁,它只是放下铲不干了:“有没有水原倍.”
“猴子妈妈知道,花了猴子手中的铲子,挖孔挖了几下,一股清凉的水涌了上来.
努力以下可以成功的,如果世态炎凉,前功尽弃,实在是太可惜了.
1,“‖”征文分部. /> 2,叙事文章的顺序是().
3,可“不幸”的句子.
4,这个故事告诉我们一个道理吗?

阅读短文,回答问题.10%(申租蓬)
没有人欢呼
一天,从学校,我的眼泪跑了出去,很()回家.
妈妈抱着他的兄弟,站在门口.兄弟向我招手,我的母亲慈祥地微笑着欢迎我回来了.
但是,我满脸泪水,母亲很惊讶.很快,她拉着我的手,边走了进去,她问我:“为什么这么难过?“
边擦眼泪(马mǒ),而呜呜咽咽地说:”妈妈,我想要做老师总是让我做. “”是啊,到底是什么呢? “妈妈轻轻地问.
”学校家长会...播放节目...但老师不会让我当的主角(jiǎojué),但只要我在后台工作.工作!龙通常都非常热爱文学和艺术,这种反大功告成了! “我呜呜咽咽,即使是不明确的.
妈妈伸出手,我看到她戴的手表.
”云,你看,这手表是什么东西?“母亲边干我的眼泪,一面()要求.
“那是一块玻璃,两个指针,”我回答说.
母亲带着他的兄弟一边,脱下手表,开口问道,我说你看看里面有什么
小齿轮和螺丝时,我完全忘记了我的悲伤
妈妈接着说:“表指针不走,或走不准,别人会说,'这表只是表象,但如何使去了,去准确的它吗?这些小齿轮和螺丝钉,这是一部分,这些见不得人的. “
停了一会儿,我和妈妈看着我,()说:”这是不鼓掌的人的工作,但它是非常重要的,而不能工作. “听了**,我()的话.
1,画去不正确的发音的文字.1%
2,选择合适的词,下列词语填写的文字在括号中.2%
恍然大悟有意义的伤心难过温和的软
3,在第九届和第十届段落,标点标点符号缺乏.3%
4,阅读文字画“ - ”的句子,回答下面的问题.4%
(1)一句“这”指的是什么?为什么它是重要的,是无法工作“?
(2)现实生活中,没有这样的欢呼声也有很多,举一个例子.

[征文](10)
“为”失败者“反应”
成功,一方面羡慕,另一方面是心急火燎,急咬成个大胖子.每个人都知道成功转化为成功的字积聚力量,被称为大自然的力量,到
晋书法家王羲之,20年临池学书,洗笔水染成了黑色,前有精湛的造诣书法.功能是作为一个人的基础上,才能取得成功,必须要通过艰苦的斗争,这个过程是的功能积累过程.
一滴水从檐口重重地摔在石头上,“啪”的一声炸了一个喷雾,但石点无痕迹.然而,一年后,两年.坚硬的石头终于水滴穿.
如果成功的话,很容易,没有斗争中,我们可以实现积累,如果成功不是成功的,不需要努力攀登,成功变得便宜,成功地失去了其原有的迷人色彩,我们需要做的吗?
李跋山涉水,遍尝百草,经过十几二十年,收集了他的笔不已,唯一的药店的代表作“本草纲目”的问世;司马迁游?历大四川,经典的世博会秘籍,阉割,屈辱,笔耕不辍诞生之前的“史记”.
成功之路,既无捷径,也没有神奇的葫芦,因此,不要坐在别人羡慕的目光“,”积聚“功能,它是更好地站了起来.通知,盛开的花朵,长的芽长期的需要培育,任何一枚成功,为此付出代价的.成功是自私的,它永远不会辉煌的施舍懒惰的,成功的,说句公道话,这将是一个满天灿烂的星光照耀着的奋斗者谁坚持上将毫无保留地.
1.加标点符号的第一部分的空间.(2)
2.根据文章内容填空.(2)
“变成了”和“权力”有密切的关系,功率,功率懒惰的,是的,对于奋斗者,是的.
3.成功.征文举了个例子,什么数字来说明大自然的力量“?长句的一个简要的总结. (3)
4. “水滴石穿你有什么启示?结合自己的学习,现实生活中,谈论你的灵感.(3)
5.使用这个词的”成功“,写一个句子,你读完这篇文章后,收获.(2分

9散文10%(2.5 +2 +1.5 +2 +2)(刘永忠)

人喜爱的蜜蜂和蚂蚁蜜蜂赞美蜜蜂的辛勤工作.画家画了不少采蜜图,诗人写了许多赞美蜜蜂的诗,甚至刚学会说话的孩子,唱着“我们的生活比蜜甜.”
>蚂蚁很嫉妒蜜蜂,我总是迂回到其中的奥秘:蜜蜂早在早晨和劳动,劳动早上我们也早在那黑暗的蜜蜂回巢,我们也暗回巢.干的活多蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,只能夸蜜蜂,不称赞我们,这是不是太偏心了吗?蚂蚁不能找出激烈的讨论./ /
有一天,这些蚂蚁爬上了开花的牧草,看到一只小蜜蜂嗡嗡“飞采集花蜜的崛起,气乎乎的说:”

“什么问题?您的意见!”小蜜蜂回答说.
“. />“你和我们一样,整天忙,当然,勤劳啊!”
“为什么人们只赞美你,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说: :“嗯,我觉得并不难回答,因为你们的辛勤工作为自己,和我的辛勤工作的人.”
蚂蚁听了,说服,因此不再嫉妒蜜蜂/ /
1,填写空白:
蚂蚁嫉妒蜜蜂,蚂蚁我还是想不通蜜蜂的勤劳蚂蚁勤劳,从
2的纸张省略号,第一,第二的/>三个词具有相同的含义,从文字写就行了.
4,在上下文中,以配合对话“.
5读了这个故事,你知道吗?
>

七,阅读和理解.(10)指出

①马市长把手中的茶杯,看着她的女儿说:“农村的条件真的严重,为自己的利益和未来的一些人,不希望去农村,而该名女学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于放弃自己的利益,她种精神是值得赞扬的,我们必须有强有力的支持.“
②”讲什么我们单位后
刚分配的大学生,站在闲置在农村地区退出,寻求从事什么乡镇企业,您说她是不是太傻了吗?东西吃晚餐“
④马市长悠闲地喝着茶在客厅里.女儿走了过来,微笑道:”爸爸,我要问你一个问题.“
⑤ “什么?”马市长突然收敛笑容,“你怎么会喜欢这个,这是绝对没有!”
⑥“哦,她的父亲是谁?”马市长问
⑦“你是老人你!“
⑧她神秘地一笑,说:”不,我想应该是赞扬她的父亲,因为她父亲是非常支持她
1,这篇文章的顺序已经被打乱了,请按正确的顺序,按序号写在下面的行.
2(2)的出色表现马市长“变”字一对.(2)
3,女儿的纸张他的父亲“请教”的目的,(2)
4⑤句的“所以”的含义(2)(1)
(2)
5,你认为马市长的文本(2)什么样的人?

■小学三年级语文,阅读短文,完成练习

阅读,论述题(8分),然后执行

第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上。他急忙报纸,仔细阅读了这样一个最新消息:昨天,23:57,圣尼泊尔港东南约75海里的里氏5.2级地震发生后,地震引起的海啸。幸运的是,没有损坏的船只和人员伤亡。 “感谢上帝,”皮埃尔对自己

首尔,“克勒松,现在你可以安息......”

这段文字,“他”指的是“你”是指

“你”,“他”。 “安息”的含义。

2,“感谢上帝,”皮埃尔对自己说,'克勒松,现在你可以安息......“ “

改变,提示这句话中的最后一句话。

3,对自己说,”你是什么意思? “他”这句话是说克勒松,自己是为什么?

皮埃尔·克勒松说:“你可以安息了......”省略省略省略写入。

你可以安息了

x,阅读一篇文章,标题(17分)

他要感谢的手

(1)在感恩节前夕,一个芝加哥报纸编辑部问他一个小学女教师,希望能得到一些贫困家庭的儿童画的图片,图片的内容是:他想感谢的东西。

(2)孩子们高兴在白纸上画。女教师怀疑,这些贫民窟的孩子们要感谢几件事情,大多数孩子可以画在桌子上的火鸡或冰淇淋。

(3)当小道格拉斯,手在他的作品中,她吃了,吃了一惊,他画了一只手。

(4)谁的手?这个抽象表达她百思不得其解。儿童的猜测。一个说:“它必须有上帝之??手”。另一个说:“农民的手中,因为农民养活的火鸡。”

(5)女教师去了一个小道格拉斯棕黑色皮肤薄的小卷曲的子表弯腰鞠躬问他是否可以告诉我是谁递给你画

(6)你的手老师是孩子们低声回答

(7)她回想起来,放学后,她经常带他黏糊糊的小手送孩子去一些。他的家境贫寒,他的父亲经常酗酒母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手中。只有在老师的手里的小道格拉斯是有着非同寻常的意义,他要感谢这只手。

(8),我们想感谢每个人都有,其中()材料,()是一种精神的支持,如自信,并有机会获得。许多送礼者可能会微不足道,但它的作用是难以估量的。因此,我们每个人都应该做自己最好把它给别人。

1,(5),(6)标点的段落。 (5)

2,(7)段说:“老师的手对小道格拉斯非同寻常的意义”,“非同寻常的意义”是(不超过20个字)(2)

/>填写合适的词语第(8)自然段括号。 (2)

4,全文第(7)段叙述的顺序(),(8)款第()。 (2分)

5这个客观的散文,表达了非常明确的观点,这是

(2分)6,如果你是一个相似的题材 - 我想感谢你的东西,画一画,你会怎么画?请简笔画画下来,并用文字描述什么样的画?为什么呢? (4)

5,阅读(26)

(一)阅读“碧螺春”是一个通道,完成练习。 (10分)

()生产的碧螺春茶??,碧螺春茶的味道更是一个陶醉的感觉,有一个新奇的感觉,()。太阳下??山了,月亮刚刚升起。放在桌子上,有几个人坐在一旁,一套蓝色和白色的陶瓷茶具,倒入70到80度的温水中,然后被放置在一小群碧螺春茶在院子里。茶yeru青螺入水,旋转,快速下沉。当芽舒展的头发中清暑一个旗一枪,绿,亮,凄美的姿态。整个白瓷杯,汤色清绿清香扑鼻而来。轻轻抿了一口清新凉爽的人。茶到肚子里,嘴里还认为天津津难忘。会见朋友,茶庄,共享真诚的友谊与丰富的茶叶飞溢出周围

1,填写合适的词语的文本()。 (2)

来概括的话在本节中的文本表示的意思是:

(3分)

3,以反映本节的文字的碧螺春的颜色,味道:<br / (2分)

4从叙事的角度来看,你认为最大的乐趣,品尝碧螺春茶?

(b)(3)(16分)阅读秋季怀旧“

瘫痪的腿,我的脾气变得暴躁无常,看在寻找在天空向北鹅,我突然砸在前面的玻璃,听着听着李谷一甜美的声音,我猛的东西在手摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲起来偷偷的听我的话,我可以不见动静。当一切又回到了沉默,她静静地走了进来,眼圈红了,看着我。“我听说北海,开放的花朵,我推着你去走走。”她总是这么说。妈妈很喜欢花,因为我瘫痪,她往往花儿都死了。“不,我不要!”我打炮轰的两个可恨的腿,喊着:“我住王!”妈妈冲了过来,握住我的手,忍住哭说:“我们娘俩一起,我还活着...... “

我一直没有意识到,她的病已经到了,在这里,后来姐姐告诉我的母亲常常一遍又一遍整宿肝区疼痛无法入睡。

一天,我独自一人坐在在家里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”下降。母亲走了进来,站在窗前,北海,菊花开,我推你去看看。“他的脸向她憔悴的样子。 “”什么时候?“如果你愿意,明天呢? “她说。我回答她喜出望外。”好了,明天,“我说,她很高兴了一会儿坐下,站起来。那就赶紧准备准备。”“哦,烦不烦?几个步骤,有没有准备!“她笑了,坐在我旁边的絮絮叨叨的说着:”读菊花后,我们去'皇家',你小时候最喜欢的豌豆糕的孩子们,还记得回来,我会带你到北海吗?还是说那杨树花毛毛虫跑了一脚踩扁一个......“她忽然不说了。的字眼,在“运行”和“一步到位”比我的孩子,她也很敏感。她悄悄地走了出去。

她出去,就再也没有回来。

邻居抱着她上车的时候她还在吐血大口大口地。我没想到,她一直生病一样。看着三轮车走了,从来没有想到竟是永远,永远告别。当

邻居小伙子在我后面,看她,她挣扎着呼吸。有人告诉我,她昏迷之前的最后一句话是:“我生病的儿子和我的女儿还未成年。”

秋天,妹妹推我去北海看了菊花。 ,优雅的黄色的花,白色的花朵高贵,温馨,深紫色的花,洒溅洒在秋季蒋介石盛开。我明白,如果母亲没有完成。这位姐姐也明白了。我们在一起,你想要做的,美好的生活

1,“咱娘儿俩在了一起,我活着的意义的话()(3)

a,鼓励他的儿子珍惜生命,坚强的活下去。

b,鼓励自己,他的儿子是坚强的活下去。

c,坚定地相信,这种疾病是可以治愈的,能治好他儿子的腿。 /> d,母亲和儿子患了重病,按*彼此互相鼓励。

2,母亲坚持让我看到了菊花()(3)

一个母亲爱花,但“我”瘫痪了,她倾向于花都死了。

b,为了让“我”,得到一些新鲜的空气,使“我”的感觉更好。

c,鼓励我说:“学习菊花傲霜斗寒的精神,重新提出了生活的风帆。

d,高贵典雅,白色的花,花黄色,温暖和深紫色的花朵,,溅洒溅迷人的。

3,“绝对没有想到,其实从来没有,永远告别”照顾()。 (2)

a,她走了出去,再也没有回来。

b,我没想到,她一直生病一样。

c,她还在大口大口的吐血。

d,在她昏迷前的最后一句话。

4,第3次用这个词,“悄悄地”来形容的母亲的行动绘制了一句,谈论的理解这些描述。 (5分)

[a]

5,根据上下文的意思,写:“如果母亲没有说完的故事(3)

a] 文章1

锯伞伞的,我想我的母亲,我的心里充满了一种温暖的感觉...

童年,在我们村里没有学校,去镇外的巴利文学校。远远的,害怕遇到雨天。冷不丁半路上下大雨下着倾盆大雨吗?quot;落汤鸡。时间,我多么渴望有一个伞!

一旦学校的道路上,我在雨中。生病回家,通身烧滚烫,母亲摸着我的头,眼圈的孩子会是红色的,当我还年轻,天真,他同情母亲的困难,说:“我们有伞一样,我们买一个吧!”妈妈想了一个终于慢慢地说,买买的人听你妈的,我半信半疑。年的生活家是非常剑南,我哪有钱来买我的伞吧?不过,我知道母亲的脾气,她总是说,一个孩子。

那天晚上,她早期的地面织机,脚下一蹬,手移动,“嘣嘣的时候,房子是充满了所有的机声。那天晚上,我看着机声入睡。早上醒来,声音听起来还是机器。啊,妈妈针织夜布。我悄悄地走到母亲的面前的陈斗喊了一声:“妈妈!”母亲看着我,布满血丝的眼睛,不自然的笑容。我泪流满面地说:“妈妈,你不会熬夜很晚了,我没有伞,

妈妈笑了,说:”傻孩子,伞,我们还要买。娘熬夜了......

终于有一天,母亲裁布。布后面从市场上推销自己的母亲一脸的喜气。他看见了我,立即打开打印鲍甫,说:“去吧,你要的伞!”

伞喜眉笑目的!我尖叫着,从母亲手中接过伞。是一个八角黄油釜山。我软化,关闭,然后软化,然后将其关闭的电梯,它在空中旋转,扭曲伞。欣喜之余,我什至抬起头来,看到了母亲面带微笑的黄油布似的脸,酸味的心,他的眼睛盈满了泪水......

黄油釜山从那时起,伴随着我从初中升高,大学,一直到参加工作。渐渐地,这种黄油釜山落后于时代,但我不忍心把它扔掉。我把这个伞,如果母亲在我身边,所以对我来说,我无法忘记的母亲和母亲的爱。

1,认真拼拼加音的拼音文本的话,这些话写在后面的括号内。 ()()()

2,联系上下文解释下列词语。

的冥想很长一段时间:在

激动地: 3第四段加标点符号。

4,“这些钱,买了我的伞吧?”这句话的意思是:

5,“我什至抬起头来,看见母亲笑着黄油布般的脸,酸味的心,眼中盈满了泪水黄油布似的脸”...这句话说明()

这些词语来表达“我”()

文章2

我爱生机勃勃的春天,在春天的绿草特别喜欢。

我家门前有一片草坪,种植牧草。他们是如此充满活力。春去

一次覆盖了地面。仔细一看,他们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!经过

一阵春风,草地上跳起欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆真像小时候玩的跳舞。在这个时候,如果你愿意来欣赏,会叫你心旷神话愉快!

尽管草是如此之弱,他们将永不低头的风暴。有一天,暴雨后,阵风

突然地下。风暴过后,我很快??就看到草。 “啊!草被折磨死,有的歪了,有的身体贴。但我相信他们不会屈服在暴风雨中。果然,草慢慢直起身来,尽管脸上带着晶莹的泪水!它击中了,似乎可以自豪地说:“你看我是多么顽强啊,草花娇,白扬高,但他们的生命力是多么顽强啊!

”野火烧不尽,春风吹又生“。白居易的这首诗写得多好啊!是,寒冷的冬天在草地和充满活力的成长起来。

1。请你把下面的话了好几次,明白他们的意思在文章中,写一段文字(2)使用下列的字词。

充满活力的清爽愉快的死

2。填写的空白。

语言是生动的比喻为_____写在春天的草,草微风;

草在风雨后,折磨()(2)(1)

3。白居易的“野火烧不尽,春和学生”如何理解?

4。中心标记的句子在文中的水平线。(1)

文章3

猴子住在很远的距离水,水是比较困难的,所以它是准备挖一口井。

第一天就开始挖,挖几英尺深,没有水;上午,挖了几英尺,或看不到水,第三天再挖几英尺,能不能见水

猴子累得气喘吁吁,它只是放下铲不干了:“有没有水原倍。”

“猴子妈妈知道,花了猴子手中的铲子,挖孔挖了几下,一股清凉的水涌了上来。

努力以下可以成功的,如果世态炎凉,前功尽弃,实在是太可惜了。

1,“‖”征文分部。 /> 2,叙事文章的顺序是()。

3,可“不幸”的句子。

4,这个故事告诉我们一个道理吗?

阅读短文,回答问题。10%(申租蓬)

没有人欢呼

一天,从学校,我的眼泪跑了出去,很()回家。

妈妈抱着他的兄弟,站在门口。兄弟向我招手,我的母亲慈祥地微笑着欢迎我回来了。

但是,我满脸泪水,母亲很惊讶。很快,她拉着我的手,边走了进去,她问我:“为什么这么难过?“

边擦眼泪(马mǒ),而呜呜咽咽地说:”妈妈,我想要做老师总是让我做。 “”是啊,到底是什么呢? “妈妈轻轻地问。

”学校家长会...播放节目...但老师不会让我当的主角(jiǎojué),但只要我在后台工作......工作!龙通常都非常热爱文学和艺术,这种反大功告成了! “我呜呜咽咽,即使是不明确的。

妈妈伸出手,我看到她戴的手表。

”云,你看,这手表是什么东西?“母亲边干我的眼泪,一面()要求。

“那是一块玻璃,两个指针,”我回答说。

母亲带着他的兄弟一边,脱下手表,开口问道,我说你看看里面有什么

小齿轮和螺丝时,我完全忘记了我的悲伤

妈妈接着说:“表指针不走,或走不准,别人会说,'这表只是表象,但如何使去了,去准确的它吗?这些小齿轮和螺丝钉,这是一部分,这些见不得人的。 “

停了一会儿,我和妈妈看着我,()说:”这是不鼓掌的人的工作,但它是非常重要的,而不能工作。 “听了**,我()的话。

1,画去不正确的发音的文字。1%

2,选择合适的词,下列词语填写的文字在括号中。2%

恍然大悟有意义的伤心难过温和的软

3,在第九届和第十届段落,标点标点符号缺乏。3%

4,阅读文字画“ - ”的句子,回答下面的问题。4%

(1)一句“这”指的是什么?为什么它是重要的,是无法工作“?

(2)现实生活中,没有这样的欢呼声也有很多,举一个例子。

[征文](10) “为”失败者“反应”

成功,一方面羡慕,另一方面是心急火燎,急咬成个大胖子。每个人都知道成功转化为成功的字积聚力量,被称为大自然的力量,到

晋书法家王羲之,20年临池学书,洗笔水染成了黑色,前有精湛的造诣书法。功能是作为一个人的基础上,才能取得成功,必须要通过艰苦的斗争,这个过程是的功能积累过程。

一滴水从檐口重重地摔在石头上,“啪”的一声炸了一个喷雾,但石点无痕迹。然而,一年后,两年......坚硬的石头终于水滴穿。

如果成功的话,很容易,没有斗争中,我们可以实现积累,如果成功不是成功的,不需要努力攀登,成功变得便宜,成功地失去了其原有的迷人色彩,我们需要做的吗?

李跋山涉水,遍尝百草,经过十几二十年,收集了他的笔不已,唯一的药店的代表作“本草纲目”的问世;司马迁游??历大四川,经典的世博会秘籍,阉割,屈辱,笔耕不辍诞生之前的“史记”。

成功之路,既无捷径,也没有神奇的葫芦,因此,不要坐在别人羡慕的目光“,”积聚“功能,它是更好地站了起来。通知,盛开的花朵,长的芽长期的需要培育,任何一枚成功,为此付出代价的。成功是自私的,它永远不会辉煌的施舍懒惰的,成功的,说句公道话,这将是一个满天灿烂的星光照耀着的奋斗者谁坚持上将毫无保留地。

1。加标点符号的第一部分的空间。(2)

2。根据文章内容填空。(2)

“变成了”和“权力”有密切的关系,功率,功率懒惰的,是的,对于奋斗者,是的。

3。成功。征文举了个例子,什么数字来说明大自然的力量“?长句的一个简要的总结。 (3)

4。 “水滴石穿你有什么启示?结合自己的学习,现实生活中,谈论你的灵感。(3)

5。使用这个词的”成功“,写一个句子,你读完这篇文章后,收获。(2分

9散文10%(2.5 +2 +1.5 +2 +2)(刘永忠)

人喜爱的蜜蜂和蚂蚁蜜蜂赞美蜜蜂的辛勤工作。画家画了不少采蜜图,诗人写了许多赞美蜜蜂的诗,甚至刚学会说话的孩子,唱着“我们的生活比蜜甜......”

>蚂蚁很嫉妒蜜蜂,我总是迂回到其中的奥秘:蜜蜂早在早晨和劳动,劳动早上我们也早在那黑暗的蜜蜂回巢,我们也暗回巢。干的活多蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,只能夸蜜蜂,不称赞我们,这是不是太偏心了吗?蚂蚁不能找出激烈的讨论。/ /

有一天,这些蚂蚁爬上了开花的牧草,看到一只小蜜蜂嗡嗡“飞采集花蜜的崛起,气乎乎的说:”

“什么问题?您的意见!”小蜜蜂回答说。

“...... />“你和我们一样,整天忙,当然,勤劳啊!”

“为什么人们只赞美你,从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿,笑着说: :“嗯,我觉得并不难回答,因为你们的辛勤工作为自己,和我的辛勤工作的人......”

蚂蚁听了,说服,因此不再嫉妒蜜蜂/ /

1,填写空白:

蚂蚁嫉妒蜜蜂,蚂蚁我还是想不通蜜蜂的勤劳蚂蚁勤劳,从

2的纸张省略号,第一,第二的/>三个词具有相同的含义,,从文字写就行了。

4,在上下文中,以配合对话“。

5读了这个故事,你知道吗?

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七,阅读和理解。(10)指出

①马市长把手中的茶杯,看着她的女儿说:“农村的条件真的严重,为自己的利益和未来的一些人,不希望去农村,而该名女学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于放弃自己的利益,她种精神是值得赞扬的,我们必须有强有力的支持。“

②”讲什么我们单位后

刚分配的大学生,站在闲置在农村地区退出,寻求从事什么乡镇企业,您说她是不是太傻了吗?东西吃晚餐“

④马市长悠闲地喝着茶在客厅里。女儿走了过来,微笑道:”爸爸,我要问你一个问题。“

⑤ “什么?”马市长突然收敛笑容,“你怎么会喜欢这个,这是绝对没有!”

⑥“哦,她的父亲是谁?”马市长问

⑦“你是老人你!“

⑧她神秘地一笑,说:”不,我想应该是赞扬她的父亲,因为她父亲是非常支持她

1,这篇文章的顺序已经被打乱了,请按正确的顺序,按序号写在下面的行。

2(2)的出色表现马市长“变”字一对。(2)

3,女儿的纸张他的父亲“请教”的目的,(2)

4⑤句的“所以”的含义(2)(1)

(2)

5,你认为马市长的文本(2)什么样的人?

很抱歉,没有答案。

■哪里有残疾人驾校

安徽商报记者7月15日从省运管局获悉,安徽省已有两所驾校获准从事残疾人驾驶培训资格,分别是合肥新亚驾校和滁州交通技工学校,而残疾人学车收费标准也正待有关部门核准。

根据公安部新规定,对下肢、手指、听力3个方面五大类的残疾人放宽了申请驾驶证条件,从4月1日起这些残疾人也可到驾校报名学车。虽然新政已施行3个月,但由于驾校没有专门的教练员、教练车,残疾人去报名学车往往吃“闭门羹”。上个月,省运管局从13个市选派25名优秀教练员,赴京参加交通运输部组织的残疾人驾驶培训教练员培训班。目前,这25名教练已经拿到残疾人驾驶培训教练员资格证书,有资格成为残疾人学车的老师。

目前,合肥市新亚机动车驾驶员培训学校及滁州市交通技工学校获准成为安徽省第一批残疾人驾驶培训基地。不过,省运管局教培处有关负责人介绍,虽然安徽省已出台《机动车残疾人驾驶培训教学大纲(试行)》,但培训教材还正由交通运输部组织制订中。另外,残疾人学车费用标准尚未出台,残联等相关部门是否给予补贴也未定。因此,残疾人学车尚有待时日.

■三本的二加二或者三加一学校有哪些?

是不是对,要看你自己。如果你只是考取一个二本三本,我觉得,就有必要。学校不好,相对而言,学风和学习质量也会跟着下降。现在每年毕业500万大学生,待业300多万。也就是大部分学生用了四年的时间和十几万花销回到了原点。如果,能够在一本有一个好专业,其实在国内读完书后,也还是不错的。现在去一些国家的花销基本上和在国内学习的成本差不多。单身一个人出国,是对自身的一个锻炼,也是一段机遇。出国后,眼界和出路都会多很多。其实现在去法国和德国都不错。因为这两个国家的国立大学都不收学费。对于工薪阶层,经济压力要小很多。虽然要多学德语和法语,但是德语和法语在以后的发展过程中,要比英语在中国紧俏。你可以多了解下。但是,出国的决定因素在于,学生本身是否真的能够努力学习。如果不学习,还不如不要出去。

■考研三区有哪些学校

一、a、b、c分区是你所报考院校和研究所所在的地区,并不一定是你的本科院校所在地。

a区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);

b区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);

c区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

二、只要你报考的是a区院校,并且你过了a区的国家线,你就可以在a、b、c三区进行调剂选择。

■职业中专毕业能报考二级建造师吗

1、只要是工程类专业且有两年的工作经验就可以报考2、以后要是想考一级建造师,现在开始可以先学个大专的文凭 ,证书拿到之后就可以报考了,因为一级建造师报考的最低学历要求是大专有相关的问题也可以和我联系

■我是辽宁考生,文科379分。 能考上天津的三本么.? 网上查不到天津三本的录取分数线阿

你是文科还是理科?今年文科辽宁三本线420,你看看能不能上民办的三本吧。花点钱。、

■残疾人怎么申请法律援助,残疾人找律师花钱不,收费吗?

去司法局申请 法律援助中心一般设在司法局的 成功的话会指定承担法律援助的律师帮助你 免费的

■民办大学的中专大专本科的文凭能考二级建造师么?

要是 国家承认的学历 就没问题

看你地毕业证书性质了

校园网查询的 不可以报考

■天津三本院校都有哪些,哪个比较好?费用大约都多少?

三本院校一般都是独立院校和民办院校的本科,名单如下:

天津医科大学临床医学院、天津外国语学院滨海外事学院、天津商学院宝德学院、天津体育学院运动与文化艺术学院 、南开大学滨海学院、北京科技大学天津学院、天津师范大学津沽学院、天津大学仁爱学院、天津理工大学中环信息学院

学费大概一万元左右。

独立学院的特征:http://www.h-edu.com/htm/200505/20050519102347.htm

里面有:院校概况、校园风光、联系方式、院校类型、专业设置(点开专业可查看该院校对于该专业的介绍)、院校历年分数线、招生简章、 招生计划、招生问答、录取规则、院校评价以及评分系统,网友可从多个方面对院校进行评分。

http://gaokao.h-edu.com/yx/yxnr2.asp?pro=天津市&flag=5

■三本毕业证和一本二本的不一样么? 如果以后三本学校取消了,学生能怎么办?

三本取消了你还是三本学生…你考了研究生大学毕业证就没啥用了!!!

■五月发生工伤,现在我被评了十级伤残,我能得到多少赔偿,大约有多钱?

5级至10级工伤伤残赔偿标准,主要是一次性伤残补助金、一次性伤残就业补助金和一次性伤残医疗补助金三大项:

1、关于一次性伤残补助金,中国全国各地都是统一的赔偿标准,具体为:五级伤残为16个月的本人工资,六级伤残为14个月的本人工资,七级伤残为12个月的本人工资,八级伤残为10个月的本人工资,九级伤残为8个月的本人工资,十级伤残为6个月的本人工资。

2、关于一次性伤残就业补助金和一次性伤残医疗补助金赔偿标准,以及其他待遇规定,由于各省市规定不尽相同,所以归纳下表,以方便朋友们查阅:

省市及文号

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补

助金待遇标准 特殊规定 其它待遇 北京市

2004年北京市人民政府第140号政府令

北京市实施《工伤保险条例》办法

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金合并计算,标准为解除或者终止劳动关系时5至30个月的本市上一年度职工月平均工资。其中:五级30个月,六级25个月,七级20个月,八级15个月,九级10个月,十级5个月。

工伤职工距法定退休年龄超过五年(含五年)的,应当支付全额的一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金;不足五年的,每减少一年扣除全额的20%,但最高扣除额不得超过全额的90%。

工伤职工达到退休年龄或者办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

《关于北京市机关、事业单位工作人员工伤认定的通知》中规定:在北京市机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位工作的人员发生工伤,在国家尚未出台新的政策之前,其工伤认定暂按照《工伤保险条例》的规定执行。自本通知下发之日起(二○○五年一月十九日),各区县劳动保障行政部门按照《工伤保险条例》和《北京市实施〈工伤保险条例〉办法》的规定受理工伤认定申请。

天津市

天津市人民政府(2003年)津政令第012号

《天津市工伤保险若干规定》

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金合计为本市上年度职工月平均工资的5至30个月。五级伤残为30个月,六级伤残为25个月,七级伤残为20个月,八级伤残为15个月,九级伤残为10个月,十级伤残为5个月。

已经领取一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金的职工重新就业后旧伤复发的,用于工伤治疗的费用超过一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金50%以上的部分,从工伤保险基金中支付。

1996年10月1日前发生工伤的职工,经审核确认需要治疗和配置辅助器具的费用,自2004年7月1日起从工伤保险基金支付。

1996年10月1日后至本规定实施前发生工伤的职工,被鉴定为一至四级伤残并达到退休年龄的,应当办理退休手续。

上海市

2004年上海市人民政府令第29号

《上海市工伤保险实施办法》

一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金两项合计标准为五级30个月、六级25个月、七级20个月、八级15个月、九级10个月、十级5个月本市上年度职工月平均工资。

一次性伤残补助金按照工伤人员负伤前一月缴费工资为基数计算,低于上年度全市职工月平均工资标准的,按照工伤人员负伤前上年度全市职工月平均工资标准确定。

因工伤人员退休或者死亡使劳动关系终止的,不支付一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金。

用人单位聘用的退休人员发生工伤的,由用人单位参照本办法规定支付其工伤保险待遇。

河北省

河北省劳动厅办字[2003]147号

河北省工伤保险实施办法

一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金标准合计为解除或终止劳动关系时统筹地区上年度职工月平均工资为计算基数,五级66个月、六级54个月、七级36个月、八级28个月、九级20个月、十级12个月。

工伤职工距法定退休年龄不足五年的,终止或解除劳动关系时,一次性伤残就业补助金按每减少一年递减20%的标准支付,距法定退休年龄不足一年的按10%支付。

工伤职工达到法定退休年龄办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

职工被派遣出境工作,在国内保留工伤保险关系的,因工作原因遭受事故伤害或者患职业病在境外进行治疗的,其工伤医疗费用及配置辅助器具所需费用,超过国家规定标准或者限额部分,由用人单位支付。

山西省

2004年山西省人民政府令第170号

山西省实施《工伤保险条例》试行办法

一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金标准:五级伤残为60个月的本人工资,六级伤残为54个月的本人工资;七级为39个月;八级为33个月;九级为27个月;十级为21个月。

工伤职工距法定退休年龄不足5年的,一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,以5年为基数每少1年递减10%。

工伤职工达到退休年龄或者办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

大中专院校、技工学校、职业高中学生在实习单位因工作受到事故伤害,可以由实习单位和学校按照双方约定,参照《条例》和本办法规定的标准,给予一次性补偿。

内蒙古自治区

内蒙古政府办公厅内政办字[2003]462号

黑龙江省贯彻《工伤保险条例》若干规定

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金合并计算。以统筹地区上年度职工月平均工资为基数,五级伤残的为48个月;六级伤残的为42个月;七级伤残的为30个月;八级伤残的为24个月;九级伤残的为18个月;十级伤残的为12个月。

2004年1月1日执行新办法。2002年12月31日前受到事故伤害或患职业病的职工,其工伤认定、劳动能力鉴定及待遇标准按原有规定执行。

由于交通事故引起的工伤,应当首先按照《道路交通法》和有关规定处理,赔偿低于工伤保险待遇的,由工伤保险基金补足差额;

由于交通肇事者逃逸或其他原因,受伤职工不能获得交通事故赔偿的,由工伤保险经办机构按照《条例》和本办法的规定支付待遇。

辽宁省

辽宁省辽政发[2003]45号

辽宁省人民政府关于贯彻实施《工伤保险条例》的意见

一次性工伤医疗补助金标准按统筹地区上年度职工月平均工资计算,五级为16个月,六级为14个月,七级为12个月,八级为10个月,九级为8个月,十级为6个月。一次性伤残就业补助金按本人月工资计算,不得低于统筹地区最低月工资标准,五级为28个月,六级为24个月,七级为20个月,八级为16个月,九级为12个月,十级为8个月。

因工致残被鉴定为七级至十级伤残的职工,劳动合同期满终止,或者职工本人提出解除劳动合同的,用人单位要支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,同时终止工伤保险关系。

距退休年龄不满5年的,提前4年、3年、2年、1年与用人单位解除或者终止劳动关系的,一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金分别减发1个月、2个月、3个月、4个月。

吉林省

2003年吉林省政府令第151号

吉林省实施《工伤保险条例》若干规定

一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金按照本人工资标准支付:五级为30个月,六级为26个月,七级为22个月,八级为18个月,九级为14个月,十级为10个月。

由用人单位按月支付伤残补助金的,《条例》和本规定实施后,用人单位因关闭、破产、撤销等情况不能按月支付伤残补助金,应当一次性支付;用人单位虽能按月支付伤残补助金,但愿意一次性支付的,可以一次性支付,其标准为:1996年该统筹地区职工月平均工资乘以《条例》规定的不同伤残等级人员享受一次性伤残补助金的月数,减去已领取的伤残补助金总额。

职工因工致残被鉴定为一级至十级伤残,在1996年10月1日至2003年12月31日期间发生工伤,已按规定领取一次性伤残补助金的,不再重新计发。未按规定领取一次性伤残补助金的,由用人单位一次性支付。一次性支付有困难的,用人单位应在2005年12月31日前分期完成支付。标准为:工伤职工因工作遭受事故伤害或者患职业病前12个月平均月缴费工资乘以《条例》规定的不同伤残等级人员享受一次性伤残补助金的月数。

黑龙江

黑龙江省政府黑政发[2003]89号

黑龙江省贯彻《工伤保险条例》若干规定

五至十级伤残职工一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金合计为工伤职工离岗前46、39、32、25、18、11个月的本人工资。

伤残职工距法定退休年龄不足5年的,一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金按每减少1年递减20%的标准支付,距法定退休年龄不足1年均按全额的10%支付。

工伤职工达到退休年龄或者办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

由于交通事故造成的工伤,应当首先按照《道路交通事故处理办法》及有关规定处理,再按工伤保险有关规定执行。

(一)交通事故赔偿标准低于工伤保险待遇标准的,由工伤保险基金和用人单位补足差额部分。

(二)由于交通肇事者逃逸或其他原因致使受伤害职工不能获得交通事故赔偿的,由工伤保险基金支付工伤职工应享受的工伤保险待遇。事故责任人归案后,由公安交通管理部门通知社会保险经办机构同事故责任人追偿。

浙江省

浙江省政府浙政发[2003]52号

浙江省关于贯彻执行《工伤保险条例》有关事项的通知

一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,五级支付60个月单位所在工伤保险统筹地区上年度职工月平均工资,六级支付50个月,七级支付20个月,八级支付14个月,九级支付8个月,十级支付4个月。

已经依法参加基本养老保险的工伤职工距法定退休年龄不足五年的,按照每周年递减20%的标准支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

工伤职工到达退休年龄办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

职工因交通事故或其他事故伤害被认定或视同为工伤的,其待遇按总额补差的办法支付。

福建省

福建省政府闽政[2004]12号

福建省实施《工伤保险条例》办法

五级至十级工伤职工一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金合并计算。其标准按照所在统筹地区最后一次公布的人口平均预期寿命与解除或者终止劳动关系时年龄之差和统筹地区上年度职工月平均工资为基数计算;五级,每满一年发给1.4个月;六级,每满一年发给1.2个月;七级,每满一年发给0.8个月;八级,每满一年发给0.6个月;九级,每满一年发给0.4个月;十级,每满一年发给0.3个月。不满一年的按一年计算。

五级六级工伤职工一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金低于30个月的,按30个月支付;七至八级低于20个月的,按20个月支付,九至十级低于10个月的,按10个月支付。

用人单位实行承包经营,承包方属生产经营单位的,其职工发生工伤,工伤保险责任由承包方负担;承包给个人的,个人及其雇工发生工伤,工伤保险责任由发包方和承包方约定,没有约定的,由发包方负担。

患职业病的工伤职工,一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金在上述标准的基础上增发30%。

山东省

山东省政府鲁政发[2003]107号

山东省贯彻《工伤保险条例》试行办法

一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金合计为:五级55个月统筹地区上年度职工月平均工资,六级48个月,7级41个月,8级34个月,9级27个月,10级20个月。

职工被确诊为职业病的,一次性工伤医疗补助金在规定标准基础上加发50%。

工伤职工距法定退休年龄5年以上的,一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金全额支付;距法定退休年龄不足5年的,每减少1年一次性伤残就业补助金递减20%。距法定退休年龄不足1年的按一次性伤残就业补助金全额的10%支付;达到法定退休年龄的,不支付一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金。

2003年12月31日以前发生因工伤亡,其定期待遇如低于《条例》所定标准且现在仍符合领取待遇条件的,可从2004年1月1日起改按《条例》规定的标准执行,以前低于的部分和一次性待遇不再追补,所需资金从原渠道列支。

破产、关闭、解散和注销企业被鉴定为1—4级的工伤职工以及因工死亡职工供养亲属享受的工伤保险待遇仍按原标准继续发放。所需资金,原企业已经参加工伤保险的,从工伤保险基金中支付;未参保的,预留至当地平均期望寿命(其中,因工死亡职工供养亲属未满18周岁的,预留至年满18周岁),在资产清算时一次性拨付给经办机构。被鉴定为5—10级的,按规定支付其一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,所需资金在资产清算时一次性拨付。

对已破产、关闭、解散和注销企业的1—4级工伤职工和因工死亡职工的供养亲属,各地可参照本条前款的规定筹集资金,由经办机构单独列帐管理,参照工伤保险有关规定,保障其工伤待遇。资金筹集办法由统筹地区人民政府确定。

江苏省

2005年江苏省政府第29号令

江苏省实施《工伤保险条例》办法

(一)一次性工伤医疗补助金。按照统计部门最近一次公布的当地人口平均预期寿命与解除、终止劳动关系时的年龄之差计算,五级的,每满一年发给1.4个月的当地职工平均工资;六级的,每满一年发给1.2个月的当地职工平均工资;七级的,每满一年发给1个月的当地职工平均工资;八级的,每满一年发给0.8个月的当地职工平均工资;九级的,每满一年发给0.4个月的当地职工平均工资;十级的,每满一年发给0.2个月的当地职工平均工资。不满一年的,按一年计算。

患职业病的工伤职工,一次性工伤医疗补助金在上述标准的基础上增发40%。

(二)一次性伤残就业补助金。以当地职工平均工资为基数,按照伤残等级和解除、终止劳动关系时的年龄,分别发给1—36个月的一次性伤残就业补助金:

■天津学生地铁优惠卡怎么办

天津市中小学 中专 技校在校学生(不含大学生) 凭学校开据的在校证明和学生证 到地铁1号线各站的客服办理(2、3号线无法办理)

此卡乘坐地铁1、2、3号线为7折 9号线为9折 乘坐公交为9.5折

■2010年广西三本线能读湖南医学类哪些专科学校

最新全国警校排名一    中国人民公安大学二    中国刑事警察学院三    中央司法警官学院(监狱警察)四    山东警察学院五    广东警官学院六    云南警官学院七    江苏警官学院八    湖北警官学院九    浙江警察学院十    福建警察学院<先本科再专科 后司法>       <专科的前十名>一      南京森林公安高等专科学校二      铁道警官高等专科学校三      上海公安高等专科学校四      湖南公安高等专科学校五      贵州警官职业学院六      辽宁警官高等专科学校七      吉林公安高等专科学校八      天津公安警官职业学院九      河南公安高等专科学校十      广西警官高等专科学校 <司法警校本科的只有中央司法警官学院 >         <专科>  一     浙江司法警官职业学院二     湖南司法警官职业学院三     武汉司法警官职业学院四     江西司法警官职业学院五     广东司法警官职业学院六     云南司法警官职业学院七     黑龙江司法警官职业学院八     宁夏司法警官职业学院九     吉林司法警官职业学院十     福建司法警官职业学院

■天津市,有残疾人技校么,学习手艺的。

没有残疾人学习手艺的技校,但是有残疾人就业培训学费补贴。

■天津市职业高中能报考哪些大学

不是的,也可以考大学的(天津工程师范学院),只要是技校学生或是大专生就可以。详细请咨询学校

地址是 天津市 河西区 小海地 天津工程师范学院, 紧挨着 天津财经大学

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